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有效提问在小学语文课堂教学的运用

时间:2019-06-28 来源:《才智》杂志 作者:admin 点击:

摘要:在小学语文教学当中,对学生课堂的提问也讲究一种手段,有效的提问可以让学生更好的集中注意力,使其在学习的过程当中能够有更好的学习积极性和主动性。教师在对学生学习情况进行了解的同时,也可以根据提问的情况来看出学生的不足之处。所以在日常的教学当中我们该如何提问是现阶段面临的严肃的问题,在这里我们用小学语文来做示范,在下文当中浅析有效提问在小学语文课堂教学的运用。

关键词:小学语文:有效:课堂:运用

在课堂教学中,教学常用的手段就是对学生进行提问。若是在提问当中调动学生的积极性,能够很好地提高学生对问题研究的能力和提高对学习的兴趣,同时,也可以使学生能够更好地参与到其中,有便于激发学生的思维能力。而且,有效的提问还可以让教师更好的了解到学生的学习情况,对知识内容的掌握程度,从而根据学生的学习情况解释调整学习内容和教学方向,在实际的教学当中应当主要注重以下几个方面。

一、课堂提问时应当注重提问时的有效性

在小学阶段,上课提出问题是很常见的现象,但没有目的的提问不仅达不到预期的效果,还破坏了课堂的氛围,所以我们备课前就该仔细研究课题,同时也应当根据现有的教材对教学内容和学生情况进行进一步的话题研究。将问题带入到其中,而问题的难度也不要太大,

难易适中正好。这样才能确保提出的问题能够起到很好的作用,而且,一般枯燥或者是太过尴尬的问题都会引起学生的不满,从而降低了教学质量,让学生产生了厌学的情绪。最后学生对课程完全失去了兴趣。教学目的也大打折扣。因此,我们在课堂当中进行教学时,提问虽不可少,但也一定要考虑好问题,只有这样才能够让整个课堂更加生动,更加活跃。

有效提问不仅仅要结合学生学习的兴趣点和学习情况来设置问题,同时也应该设计好提问的时机。通常情况下,提问抓住时机可以很明显的提升学生的学习兴趣,帮助学生对该科目感兴趣。也可以是在学生思考受阻,教师通过提问的方式来给学生提出一点建议,一些启发,只有这样才能够帮助学生锻炼其思维意识,而教学的效率也会大大增加。所以说有效提问对于课堂教学是多么重要。而重点就是教师也不可盲目的去提问,一定要对提问的内容进行精心的设计和研究。

二、在课堂当中以激发学生的学习兴趣为主

教师在教学过程当中应当根据情景的需要以及课堂的活跃程度来设置问题,发展学生思维的同时不忘培养学生探索能力。

怎样才能够更好的激发出学生对学习的兴趣是每一个教师都想研究的话题。教师应当对自己学生学习和掌握的知识有充分的了解,其次在根据实际的教学情况和课堂氛围进行提问,指导学生学习,这才是有效的课堂提问,教师也可根据学生年龄的特点,设置一些趣味性比较强的问题,例如:打谜语、作比较、举例子等让学生参与到其中,这样既可以让学生获得知识又可以提高学生学习的兴趣。在课堂当中学生虽然是学习的主体,很多情况下,教师虽然在教授知识给学生,但是学生的注意力不集中导致学习的能力有限,所以尽量避免知识灌输,这样跟照着教材读是没有区别的,要多利用不同的手段对学生进行启发,增加课堂的兴趣,让学生主动的参与进来。在有趣的课堂上学习到新的知识记忆力会更加的深刻。所以说教师如果能够有效并且巧妙的运用课堂提问能够很好的激发学生的学习兴趣,让学生能更加积极主动的学习和掌握知识。

三、激发学生主动提问的能力,着重培养学生学习的积极性

(1)教师应当转变传统的观念

在教学过程中学生是学习的主体,所以我们对于每节课的设计都应该以学生为中心,

学生与老师转换角色地位,这样做才可以帮助学生更好的学习知识。

(2)提高学生主动提问的能力

身为教师我们应当多加引导和启发学生,让学生能够有主动提问的想法,并且在学生提出问题后帮助学生解答问题,同时教师也应该在学生思考时候适当的给与一些时间。让学生能够有足够的时间去思考去参与。

(3)培养学提问的主动性

在现阶段小学教学过程当中,学生由于年龄问题所以在学习的过程当中处于被动的地位,通常都是教师说什么,学生就做什么,而这种思想来参与课堂是没有办法学进去知识的。

所以才应该改变传统的这种观念,积极的引导学生、鼓励学生,让学生在课堂当中学习到更多的知识。

(4)注意教学方法

在教学的过程当中,我们应该多对学生的学习能力进行培养,主动的观察学生和帮助学生对问题的思考能力。很多问题教师可以不提出,通过侧面的方式来帮助学生,让学生在思考的过程当中主动提问。这样才能够培养学生的提问意识。

总结:

总之,课堂当中不能缺少问题,所以每一位教师在备课的过程当中都应该对将要产生的问题进行研究,不仅仅是教师的提问方式需要改变,同时改变的还有学生对于学习时候的思维能力。也只有这样,在对学生进行教学时,才可以帮助学生提高自身的素质,提高语言的表达能力,真正的实现素质教育。著名的教育学家陶行知先生曾经说过:“发明千千万,提问是起点”通过这些,我想各位教师对于课堂当中有效的提问是有多么的重要有了一定的了解。而这也是我们现阶段教学需要注意的事情。

参考文献:

[1] 周春英. 小议小学语文课堂教学存在的误区及解决对策[J]. 中国校外教育,2015(29):74

[2]小学语文课堂教学有效提问的探索[J]. 王金珍. 读与写(教育教学刊). 2011(05)

[3]小问题,大学问——浅谈小学语文课堂的有效提问[J]. 吕婧. 读与写(教育教学刊). 2018(07)

[4]小问题,大内涵——关于小学语文课堂有效提问的思考[J]. 陈肖清. 学周刊. 2017(07)

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