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高校教师党支部建设现状及成因分析

时间:2019-03-04 来源:《才智》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:高校教师党支部建设是高校党建工作的重要组成部分和基础工程。高校教师党支部是高校教育、管理、监督服务广大人民教师党员的重要组织,是把党的路线方针政策积极落实到高校基层,是党团结与联系广大人民教师的桥梁。加强高校教师党支部建设,是推进全面从严治党向高校基层延伸的重要举措,是推动高校"两学一做"学习教育常态化制度化的重要部署。高校教师党支部建设水平直接影响高校党建的全局工作。本文针对新形势下加强高校教师党支部建设的重点任务进行剖析,分析赣南卫生健康职业学院教师党支部建设的现状及成因,为开创党支部建设新局面提供思路,推动学院党建工作迈向新台阶。

  关键词:教师党支部论文

  党支部是党的组织系统中的基本细胞,是我党联系群众的桥梁和纽带,高校党支部是高校党委全部工作和战斗力的基础。如何针对当前高等教育改革和发展的新情况、教学科研的新特点,积极探索教师党支部建设方法,富有成效地构建和谐并能与时俱进的党支部,以推动高校工作上新台阶,这是我们目前必须考虑的问题。

  一、高校党支部建设的现状及存在的问题

  从目前高校基层党支部建设来看,教师党支部一般以教研室为单位组成,也有以学生管理、行政机关等成立的联合党支部。从这几年的工作实际情况来看,教师重科研教学,轻党建思政工作的现象十分突出,教师把大部分精力大都放在教研室建设和自身发展上,而花在党支部建设上的精力很少,教师党建目前已成为高校基层党组织建设中的一个薄弱环节。

  1.领导重视不够

  各高校十分重视学院的学科带头人和学术人才的引进和培养,研究和制定了许多相关政策和措施,但相比之下,由于高校学科建设中教师党支部的定位不明确,设置无定位,教师党支部建设的重要性没有引起足够的重视,没有放到应有的位置,如对教师党支部书记对位的建设没有总体规划,对于党支部书记的培训不多,甚至相当一部分党支部书记的工作是义务的,忽视了教师党支部书记在党建工作和思想政治工作中的价值等。这些都直接影响和制约着党支部书记队伍的建设。

  2.支部党员活动开展困难

  随着教学改革的深人,高校之间竞争日趋激烈,广大教师把提高教学质量、科研水平放在重要位置上,根本无心也没有时间参加党支部的活动,使党组支部活动很难正常进行。另外党组织生活表面化、形式化,缺乏严肃认真的党内组织生活,加上不少支部对教师党员的教育管理抓得不紧,甚至不愿管、不会管、不敢管,最终导致党支部活动开展困难。

  3.部分党员党性不强,不能很好地发挥先进作用

  主要表现在部分党员理想信念淡薄,个人利益至上,轻政治、重业务,轻集体、重个人,轻奉献、重索取,人生观、价值观发生明显偏差,个别教师党员组织纪律性差,执行党组织决定不自觉不积极,对于党的宗旨能说出来但不能很好地落实,以上种种,严重影响着党员的形象。

  4.党支部书记兼职较多,作用难以发挥

  目前党支部书记兼职现象很普遍,有教研室主任、有专任教师、有从事学生工作的辅导员等,而兼职的党支部书记,本来自身的工作量就大,加之有关考核激励制度落实不够或者不明,使党支部书记选配比较困难,即使选了工作积极性也不是很高,而且有相当一部分支部书记或者委员,根本没有经过党务工作的任何培训和学习,导致部分支部无法履行支部工作职责,不利于新形势下的组织建设,导致党支部战斗力不强,作用难以发挥。

  二、对于教师党支部存在问题的思考

  1.提高认识,切实加强教师党支部建设

  高校领导要进一步提高对教师党支部建设战略意义的认识,加强教师党支部成员的培训和指导,并将其作为一项中心工作长抓不懈。各学院或者系部党总支要定期召开党建例会,及时了解教师党支部建设工作的状况,针对不同时期教师党支部存在的不同问题进行研究,完善党建责任制,切实重视教师党支部建设。

  2.选配好支部书记,保证党组织工作的正常开展

  现在有相当多的党支部书记是由年轻的同志担任的,年轻同志任支部书记有好处,但也有不足,由于他们在教学研究和学科建设方面还没有很大建树,而在重视教学和科研的高校,他们开展起工作来往往受一定影响。所以,可以在党支部组织建设中,可以考虑让党员学科带头人兼任党支部书记,如果学科带头人非党员,至少让一名副高职称或者具有一定影响力的同志担任党支部书记,以便党支部能真正发挥参与、支持、领导作用,保证党组织工作的正常开展。

  3.健全考核和激励制度,提高党员教师组织生活质量

  要从根本上提高党支部组织生活的质量,必须找准位置,创新党支部组织生活质量,拓宽组织生活领域,丰富组织生活内容。具体如下:

  一是将支部生活与教研室活动结合起来,围绕提高教学科研水平,培养合格人才开展组织生活,组织生活可以扩展到教学改革、学科专业建设、学生管理与教书育人等若干方面,切实发挥支部的战斗堡垒作用,推动各项工作的开展。

  二是更新组织生活方式,单调的活动方式是组织生活质量低下的重要原因,采取诸如“走出去”、“请进来”的方式为组织生活增添新的内容。所谓走出去,就是党员走出校门,深人社会基层。通过走出去,增强责任感、使命感,密切理论与实际的联系,借鉴其他组织在党建工作好思路、好方法;“请进来”指请校外学者专家、优秀党务工作者、企业家作专题报告经验介绍等,请入党积极分子和党外人士参加组织生活,听取他们对支部、党员的意见、建议等。通过丰富组织生活内容,激发党组织的战斗力。

  三、结语

  高校教师党支部建设是一项长期的基础性建设工作,各级领导必须高度重视,并作为一项系统工程来抓。只有这样,高校教师党支部建设才能落到实处,党支部才能成为贯彻党的路线、方针、政策,团结带领教职工完成本单位任务的坚强战斗堡垒。

  参考文献:

  [1]曹文军,管亚军.高校教师党支部层面上党政关系的思考[J]南京林业大学学报(人文社会科学版),2005年第五卷,第二期

  [2]郑敏,蒋智.高校教师党支部建设模式创新的思考[J]社会科学家,2006年5月(第3期,总第119期)

  [3]管永前.当前高校教师党支部建设中存在的问题与对策探析[J]国家教育行政学院学报,2007.7

  [4]孟莹,李心市.浅谈高校教师党支部建设[J]《辽宁行政学院学报》,2008年第3期.

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