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谈自然拼读在小学低年级英语课堂中的实际运用

时间:2019-03-04 来源:《才智》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:教育部对英语课程的不断改革,对小学低年级英语教学提出了更高的要求,小学生不仅要扎实掌握英语的读写规律,还要掌握良好的英语快速阅读能力。新形势下,自然拼读,是小学低年级英语课堂教学中常用的一种教学方法,目前被广泛应用。本文就自然拼读在小学低年级英语课堂中的应用展开论述,希望对英语教学有所改善与提高。

  关键词:自然拼读论文

  新课改后的小学低年级英语教材,在内容和单词方面都有所增加,而单词作为英语学习的基础,重要性十足,但记忆单词却是一个让人头疼的大问题,相当一部分学生只会死记硬背单词,然而效果可想而知,长期以往下去,学生对学习英语的兴趣会直线下降,甚至还会产生抵触、厌恶等不良情绪,因此,语音与单词二者相结合的自然拼读法,应用于小学低年级英语教学中,有效帮助学生更好的拼读、记忆单词,以提升学生学习英语的兴趣,进而提高英语教学效率。

  一、自然拼读法

  自然拼读法(Phonics),是指在英语教学过程中,根据语音发声特点,将字母本身具有的发音特点和派生出的相关字母所结合,得出相应的发音规律,更简单来说,即在不借助音标的前提下,用英语字母或字母组合的规律,直接拼读和拼写出英语单词。例如字母组合oo,字母组合oo多数读长音/u:/,少数读短音/?/,另外还有极少数的特殊情况读/?/,总结出发音规律,这样学生碰到含有oo字母组合的单词时,就会直接拼读拼写出对应单词。

  自然拼读法对小学低年级英语教学发展,起着积极的促进作用,表现在于学生记忆单词不再死记硬背,并且英语水平和能力也得到了锻炼和提升,进而有效提高学生对英语的学习兴趣,还培养学生的英语学习能力,更促进小学低年级英语教学方式不断改进创新。

  二、小学低年级英语中的自然拼读法

  小学低年级英语是英语系统学习的开端和基础,要夯实基础,自然得从最基本的单词记忆开始,自然拼读法对记忆单词的重要性又显而易见,因此,如何看待小学低年级英语中的自然拼读法,要从其独具的优越性着手,具体如下:

  1.拼音正迁移作用――小学生对汉语拼音很依赖,而英语发音中有部分是与汉语拼音相似的,可以利用汉语拼音来相辅英语发音,即汉语拼音对英语教学产生正迁移作用,从而帮助小学生更好的掌握英语发音。

  2.避免国际音标――同样是音素教学,国际音标是48个,自然拼读法是44个,其中自然包括没接触过的音素符号,对于小学生来说,在拼读过程中,自然拼读法可以完全替代国际音标,那么只学习一套符号就足够。

  3.提高学习、记忆效率――自然拼读法,将英语的拼与读相联系,总结出的发音规律,可以有效帮助学生拼读、记忆单词,使得单词学习很轻松,则促进了英语学习效果、英语记忆效率和学习效率。

  4.培养语言综合技能――自然拼读法能帮助学生更好的理解形音一致,大多数单词通过字母形音就可以正确拼写出来,只要让学生掌握好了拼读能力,才有利于掌握阅读能力,进一步掌握写作能力等,因此,教师要运用阅读教学,不断培养学生正确的语感和听、说、拼、读、写的能力。

  三、自然拼读在小学低年级英语教学中的应用

  小学低年级英语中应用自然拼读法,对学生英语学习、对英语教育教学的促进作用十分明显,从以下几方面具体体现:

  1.拼读是英语学习过程中尤为重要的一部分,是小学生学好英语的基础,而拼读单词的关键就是音素。学生掌握好因素,就能见词读音与拼写,即使是陌生单词,也能够准确发音。教师进行拼读教育,就要尽可能多的为学生提供拼读机会,除了课堂时间的拼读训练,课下也要给学生总结好对应规律的单词去练习拼读。提高学生的拼读能力,就能帮助他们提升学习英语的自信心和兴趣,进而帮助学生轻松学习英语知识和培养英语能力。

  2.书写是英语学习中的重要要求和重要内容,主要针对的是字母、单词和语句,是一个循环渐进的过程。教师教导学生书写时,要用自然拼读法引导学生注意字母或单词的发音与书写之间的关联性,不要一味为了写而写,培养学生在字母或单词的书写过程中,有效进行形与音之间的转变,同时还要注意标准的书写步骤、良好的书写习惯等,为之后的英语学习奠定扎实的基础和素养。

  3.阅读是整个英语学习过程中的最重要内容,对字母和单词的掌握、学习,是为更好的英语阅读。英语阅读,是对小学生英语词、句的逐步渗透和拓展,是一个完整的英语学习过程。在对小学生进行英语阅读训练时,要运用自然拼读法,先掌握对单词和语句的熟练阅读,在此基础上再循序渐进的串联整段对话或整篇文章,最终能够全文阅读。培养小学生的阅读理解能力,能激发学生对英语的浓厚兴趣,从而对更多未知的英语知识充满好奇,进一步激发求知欲和提高主观能动性,促进提高英语学习效率。

  4.拼写是学习英语的关键内容,学生在听音、辨音、写音的过程中能够对字母组合进行音形的有效转变。当然,学生熟练拼写的前提是对音素的掌握、对单词的记忆、对语句的理解、对语感与语用思维能力的培养等,只有这些方面都具备,英语拼写才能有效进行。

  总之,教育不断变革的背景下,自然拼读法在英语学习过程中的必要性十足,能帮助学生更好的学习英语、更快的提高英语学习水平,从而使得我国英语教育工作稳步发展。

  参考文献

  [1]�S英.自然拼读法在小学低年级英语教学中的运用[J].小作家选刊,2017(10).

  [2]赵雪梅.浅谈自然拼读法在小学低年级英语教学中的运用[J].新课程・小学,2017(7).

  [3]刘菊红.自然拼读法在小学低年级英语教学中的运用价值与策略[J].知识窗,2016(6):59-59.

  [4]李金兰.自然拼读法在中小学低年级英语语音教学中的运用[J].基础外语教育,2013(3):93-96.

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