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开展有效科技活动的思考

时间:2019-03-07 来源:《才智》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:以应赛为主的科技活动是低效的活动模式。为了培养学生的科学素养,应当改变观点,改变科学活动中学生的地位,把活动的自主权交给学生,改变评价方式等使科技活动更有效。

  关键词:科技活动论文

  当今,传统教育书本上的知识够用吗?传统课堂上,学生的实践能力能得到充分发展了吗?家里不缺乏知识分子,是否换个开关,接个电灯等之类小事都要请人帮忙?传统的校内教育现在明显不能满足青少年的需求。青少年校外活动中心承担着学生校外和课外教育活动的任务,其中,科技活动就是校外活动中心不可缺少的一个项目。

  有人会问:参加科技活动会影响学习吗?肯定是不会的。相反,科技小制作是提高学生学习成绩的好帮手。兴趣是最好的老师,能激发学生的学习兴趣和求知欲,提高学生的学习成绩,体验并感悟科技的奥秘;科技小制作就等于创建了一个家庭实验室,可以随时随地作实验,在好奇心和兴趣的驱使下,变被动学习为主动学习;通过科技小制作的操作,在满足好奇心的驱使下,通过拆拆装装,不仅锻炼了学生的动手能力、想象能力和思维能力,还能丰富学生的知识、增强学生的创造力,明白其中的科学道理。让学生在动手中不知不觉掌握了知识,动手与动脑相结合,提高了对自然科学的学习兴趣,使学习变得更加轻松。

  那如何有效开展好校外科技活动呢?

  1 以激发学生兴趣为主

  兴趣是最好的老师,在辅导过程中我体会到:学生喜欢动手,不喜欢听空洞的理论。那就投其所好,在安排内容上就多展些利于学生动手的活动,每周一个小制作,以声、光、电、磁、空气、环保、电子小制作等方面的内容为主。青少年有较强的好奇心及旺盛的求知欲,在活动的过程中适当问些为什么,也就是理论知识,帮助学生理解。这对保持和激发青少年对科技的兴趣和积极性,是非常必要的措施。教学中以培养兴趣为主,有兴趣就有动力,有了兴趣,学生才会逐渐深入,去思考、去探究、去创造。

  2 学中玩,玩中学,培养基本技能

  活动形式要多样化,要让学生感到参加活动是参加一种游戏,是一种自己很喜欢的游戏。无论哪种活动形式,辅导教师都要结合学科特点和青少年实际水平,有目的、有计划地传授相关系统的基础知识,并让学生掌握基本技能。科技活动需要培养的能力,具体表现主要有四种:

  2.1 培养观察的能力

  通过活动,培养学生有目的、有计划地观察事物,养成善于观察事物的兴趣,掌握观察的方法和技能,学会作观察记录和总结的方法。例如:可以成立自然课外小组,辅导教师结合课上传授的自然知识,教授给学生观察自然事物的方法。通过多层次、多角度,全面地、完整地观察事物,为提出问题和解决问题打好基础。

  2.2 思考问题的能力

  活动的目的是要培养学生养成善于思考、勤于动脑的好习惯,使他们掌握正确的分析问题、解决问题的方法。引导学生结合实际,突破传统的思维方式,形成适应现代化科学技术发展的现代化思维方式。

  2.3 动手操作的能力

  在活动中,不但要培养学生会动脑,还要学会动手、参加实际操作,学会使用一些简单实用的工具,学会一些简单的实用技术。例如小制作、小发明活动。其中小制作是凭借双手或简单工具和材料完成的某种实物作品,而小发明则是要求运用科学知识和科学规律,针对生活、学习或劳动中遇到的不称心、不顺手和不方便的事物,创造性地设计和制造的新产品。这类活动的选题广泛、取材方便、手脑并用,而且容易引发儿童、青少年的科学兴趣,对培养他们的动手能力和创造精神有重要作用。

  2.4 发明创造的能力

  在活动中,不但要培养学生能够借鉴前人的智慧和经验,而且在此基础上学会发明、创造。创造出符合社会需求,促进人类文明的新事物。以观察能力、思维能力和动手能力为核心构筑起来的科技能力的结构,将会极大地促进儿童、青少年的创造力的形成。

  3 开展竞赛活动,培养学生创造发明能力

  根据青少年争强好胜的特点,开展各种科技竞赛活动,将会极大地促进儿童、青少年创造力的形成。在活动时,可以自己为一组,也可以几人合用为一组,青少年根据自己的兴趣、爱好、特长自愿选择,学校适当开展一些如“爱科学迎新年”、“环保小少年”等活动,学生们通过自己一双双巧手和聪明智慧创造一个个惊人的小发明,评选出 “小小发明家”、“小能手”、“小巧手”、“小天才”等,对优秀作品进行了展示,使学生感到成功,这种成功的喜悦会给学生带来学习的动力,激发他们不断进取。

  4 解决难题,顺利开展科技活动

  科技活动过程中,肯定会遇到一些问题,比如每次小制作都需要一定的材料,而每个家庭的环境都不一样,学生有可能无法找到相应的材料,或是忘记找了,结果就空手而来,眼睁睁看着别人制作,自己又做不成,败兴而归,次数多了,严重影响学生的学习积极性。这类问题,尽量联系家长,获得家长的支持。

  当然,开展小学科技活动远远不止这些类型和方法,开展活动的方法是多种多样的,还有待于在今后的实践中去继续探索。开展科技活动是当今形式下必然的项目,“今天你因科技而精彩,明天科技因你而腾飞”。科技活动的开展要面向全体学生,这样才能提高学生素质,使之成为国家建设的栋梁。

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