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小学语文阅读教学与学生写作能力的培养

时间:2019-06-14 来源:《才智》杂志 作者:admin 点击:

【摘要】语文是非常重要的一门学科,在教育的各个阶段都是重点的学习对象。然而,怎样促进小学语文阅读教学效率的有效提高,却是当前广大教育工作者需要重点思考的问题,本篇文章就针对小学语文阅读教学与学生写作能力的培养进行了探讨。

【关键词】小学语文;阅读教学;写作能力;培养

小学语文教学注重学生的阅读能力以及写作能力的培养,小学语文教学是学生展开语文学习的起步阶段,因此,对学生而言是具有极为重要的意义的,甚至可以说其他学科的学习都是建立在语文学习的基础上的。语文阅读教学能够对学生分析题目提供很大的帮助,而对学生写作能力的培养,能够使学生的表达能力得到进一步的加强。

1.积极组织各类阅读活动

学生想要写好文章首先就需要先多阅读一些好的文章,比如名人传记和散文,以及诗歌和小说等等。只有通过阅读有了一定的积累,才会在写作时有源源不断的灵感迸发。这就对小学语文老师提出了更高的要求,老师要积极组织各种丰富的阅读活动,以此来充分激发学生的阅读兴趣。老师可以在班级中设立读书角,在这里摆放一些专用书架以供学生进行阅读,并在此基础上,对学生的阅读情况进行检查,同时对于阅读量较多的学生给予适当的鼓励,从而使学生对阅读充满兴趣。然后,学校还应该多组织一些阅读比赛,为学生提供良好的平台,多提供一些适合学生阅读的、励志的书籍,例如,学校可以定期为学生提供各类的文章以共学生阅读,同时让学生在阅读后写一篇读后感,并针对写得较好的学生给予一定的奖励,从而激发学生的阅读兴趣,进而有效加强学生的写作能力。写作能力的培养不能仅限于课堂,还要与学生的课外活动联系起来,只有经历了丰富的活动和项目,学生才能写出好的文章,才能更准确地表达自己内心的情感。

2.借助语文课文阅读积累作文素材

学生想要写出有质量、有内涵的文章,首先必须要能够准确地在文章中运用一些好词和好句,一篇文章正是因为有了那么几句佳句,才让文章提高了一个档次,文章才会更具有内涵。古人云:“读书破万卷,下笔如有神”。老师需重视让学生通过大量的阅读来积累一些好词和好句,要求学生定期背诵一些好词佳句,这样在写作的时候才能将这些好词好句自然地运用到自己的文章中,从而让文章从总体上提升一个档次。例如,老师在《桂林山水》这一篇课文的讲解过程中,在读到:“漓江水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江水真清啊,清得可以看见江底的沙石......”对于这几处关于漓江水的描写,学生在阅读的过程中,要注重这部分运用的比喻句,将这部分的好句积累起来,用来作为写作素材,在往后写有关风景的文章的时候,可以运用到文章当中。另外,如少壮不努力,老大徒伤悲;一日之计在于晨,一年之计在于春等佳句,老师也要指导学生将其记下来,并背诵下来,以便可以在日后的写作中运用。

3.通过对作者思想情感的理解培养写作能力

学生想要写好一篇文章,就必须要使文章贴近实际生活,写一些自己熟悉的事物和人物,以及环境,只有如此,才可以写出自己真实的内心情感。想要培养学生这样的思想情感,就必须重视阅读和写作的密切融合,在阅读的时候,正确地掌握文章作者的思想感情,并能够与自己的见解和认识,以及感受与作者的感受形成对比,只有这样才可以在写作时更好地运用。这样不仅使通过阅读感受到的作者的思想感情得到了巩固,同时也使得自身的情感得以积淀,当日后再运用时就会更加了解和熟练。例如,在《少年闰土》这篇课文的讲解过程中,老师可以先让学生对整篇文章进行通读,然后向学生提出问题:在这篇文章中都描写了几件事情,这些事情分别讲述了什么,体现出了闰土怎样的形象?表达了作者怎样的思想感情?学生在阅读完以后,了解到闰土做的几件事情,借助一些关键词汇,能够理解并掌握作者透过文章表达了对闰土的赞美之情和喜爱之情。掌握了这些以后,老师就要指导学生在阅读的过程中,注意观察作者的思想感情,如此便能迅速地理解文章,并且使自己和作者产生思想上的共鸣。这样在日后写作的时候,学生就会更注重对文章内容的情感表达,因为只有感情饱满的文章,才可以引起读者的共鸣,这样的文章才能称得上是一篇优秀的文章,才能够吸引更多的读者。

4.结语

学生的阅读与写作有着紧密的关联,只有通过大量的阅读和反复的思考,才能积累丰富的写作素材,才能写出好的文章,这样写出来的文章才更富有内涵。尽管现阶段小学生的写作能力以及阅读能力仍有待提高,然而,只要老师运用科学合理的阅读方法,尽最大努力为学生提供好的阅读条件,并积极引导学生进行阅读,并在此基础上促进学生养成良好的写作习惯,那么学生的写作能力以及阅读能力就一定会获得充分的加强。

【参考文献】

[1]王鹰.小学语文阅读教学与学生写作能力的培养[J].中华少年,2015(24).

[2]刘瑞政.论小学语文阅读教学与学生写作能力的培养[J].新课程(小学),2016(1).

[3]官志洪.重视小学语文阅读教学提高学生写作能力[J].中华少年,2018(18):46

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