• 我的网站
当前位置: 主页 > 收录文章 > >详细介绍
资讯信息

混合式教学法在《危险源辨识与安全评价》课程

时间:2020-07-23 来源:《才智》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《才智》 2019年第4期 P26页

  【分 类 号】 G712.4;|X92-4

  【分类导航】 文化、科学、教育、体育->教育->职业技术教育->教学理论、教学法

  【关 键 词】 混合式教学 危险源辨识与安全评价 运用

  【摘 要】 《危险源辨识与安全评价》是安全管理技术专业的核心专业课程,该课程在教学实践中存在教学模式单一、理论化严重等问题。基于此,根据专业培养目标以及课程特点,结合信息化教学手段,将“混合式教学”模式引入到该课程的教学实践中,以期提升教学效果,提高教学质量。

  相似文献

  [1] 王磊,张艳鸽,吴利军.基于雨课堂的无机及分析化学课堂教学改革与实践[J].教育现代化,2020,第35期

  [2] 徐锐,肖慧莲,张予川,杨礼茂.基于超星学习通、思睿智训的《电子商务概论》课程混合式教学模式应用研究[J].教育现代化,2020,第34期

  [3] 程君.浅论混合式教学模式在高校古代文学课程中的运用[J].教育现代化,2020,第30期

  [4] 徐湘,银海强,杨筱慧.基于提升学习兴趣和效果的线上线下混合式教学探索与实践 ——以《无脊椎动物学》为例[J].教育现代化,2020,第29期

  [5] 单德鑫,谢吉容,冷进松.基于“成果导向+混合式教学”的试验设计与统计分析课程改革初探[J].教育现代化,2020,第29期

  [6] 肖宇,吴访升,蒋小明.有效在线教学的策略设计与实践探索[J].江苏教育,2020,第28期

  [7] 范永立,黄碧光.在混合式教学中使用雨课堂的效果和体会[J].教育现代化,2020,第27期

  [8] 侯迪.“雨课堂”混合式教学模式的SWOT 分析 ——以《汽车维护与保养》为例[J].教育现代化,2020,第26期

  [9] 赵圆圆,唐绪伟,唐晨光.基于信息化的混合式教学在《单片机应用技术》课程中的探索与实践[J].教育现代化,2020,第25期

  [10] 张玉山,刘文利,王悦辉.基于知识和能力并重的混合式教学的人才培养实践与创新 ——以《现代生命科学概论》课程为例[J].教育现代化,2020,第24期

关于才智 | 建筑期刊 | 收录文章 | 投稿须知 | 联系我们 | 网站地图
主管单位:吉林省行政学院高新技术人才市场    主办单位:《才智》杂志社 国际刊号:ISSN1673-0208   国内刊号:CN22-1357/C   邮发代号:12-344
才智杂志社版权所有@未经本刊授权,不得转载本站资料